VIDEO ESPAÑOL- TECNOLOGÍA.

CAUSAS DEL CONFLICTO

Proposito: conocer las posibles causas de un conflicto y las maneras de reaccionar ante ellos. Herramienta imprescindible para el entorno laboral.

Actividad:


                                            

1. Realiza un resumen del documento Que causa un Conflicto ?
2. Desarrolla los saberes previos
3. Desarrolla las competencias interpersonales
4. Desarrolla la evaluacion final del documento
5. Socializacion del documento, debe hacerce desde powtoon

• A manera de resumen, pero con ideas principales, imágenes o videos, prepara el contenido para poner en la presentación.
• Regístrate en http://www.powtoon.com/account/login/, ingresa por el logo de google +
• Paso a paso realiza la presentación teniendo en cuenta los objetos y las animaciones de éstos, 
• Utiliza tu creatividad para hacer una presentación agradable y con buen aspecto gráfico
• Mira el siguiente tutorial para aprender Powtoon

Contenido Conceptual


                                                        SOLUCION .

1. Un conflicto se origina cuando dos personas estan es desacuerdo por algun asunto o cosa, lo que lo genera es la posicion opuesta de cada una de las partes acompañada de la intolerancia por la opinion del otro.Cada persona tiene sus propias ideas u opiniones las cuales no necesariamente deben ser similares a las nuestras. En el mundo ahy miles de personas que pasan por situaciones muy adversas, violentas o de cualquier indole, con mundos totalmente diferentes al nuestro incluso del mismo entorno puede afectarlo, de hay parten los pensamientos de cada cual por eso no deberiamos precipitarnos a refutar lo que aquella persona expresa. Es mejor pensalo bien y analizar lo que el otro dice pues en nuestro afan de querer imponer nuestras opiniones podriamos aprender y ver que talvez estabamos en un completo y absurdo error.


2.

         

*En sierta ocasion discutia con un amigo sobre futbo. Quien era mejor ? Nacional o Medellin? los dos expresabamos nuestras opiniones de manera ofensiva y burlesca son darle la oportunindad al otro de ser escuchado como se debe. Al final ninguno de los dos nos pusimos deacuerdo y no pudimos con nuestros argumentos decidir quien era el mejor equipo. (nacional ) .

                                               

*Puede generarse por diferencia de opiniones, irrespeto e intolerancia por las opiniones del otro.

3.   

Mi conclusion es que un conflicto es de dos o mas partes y que se debe respetar y escuchar la opinión del otro con respeto para así llegar a un a uerdo que sea para un beneficio comun.


4.    

 

*- Conflictos por Los Equipos de Futbol : este conflicto se orrgina a raiz de los gustos de cada cual y tal intolerancia puede llegar a causar por parte de una persona a otra Lessiones fisicas, psicologicas e incluso la muerte.

-Bandas criminales: luchas por territorios,plazas e intereses en general. Por luchar en pro de estos intereses pueden asesinas y golpear a muchas personas.


*Bacrim, en la politica, con siertas leyes, intolerancia ciudadana etc

CUARTO PERIODO !!! :D

FUNCIONES DE EXEL Y DE TEXTO

Proposito: Conocer las bondades que nos ofrece Exel a través  de las funciones sus usos y ventajas.

Actividad 1.

1. Lee el contenido de los siguientes enlaces y escribe con tus palabras dando respuesta los siguientes cuestionamientos.

• Que son las funciones de exel ?
• Como podemos utilizarlas ?
• Que utilidad tiene en nuestra vida diaria ?      

http://www.aulaclic.es/excel2010/t_6_1.htm
http://www.aulaclic.es/excel2010/t_6_1.htm

De los siguientes enlaces extre 5 funciones de fecha,5 de texto y 5 de busqueda y explica cada una de ellas. Que  hace y como se debe escribir.

http://www.aulaclic.es/excel2010/t_6_3.htm
http://www.aulaclic.es/excel2010/t_6_4.htm

Publicar en el cuaderno digital para luego practicar.

Actividad 2.

1. Crea una hoja de calculo y realiza el siguiente ejercicio paso a paso y compartelo en Google Sites.
2. La hoja de calculo debe tener un aspector grafico que te identifique y se visualise facilmente tu nombre.


http://www.aulaclic.es/excel2010/epp_6_3_1.htm

3. Realiza el ejercicio en una nueva hoja siguiendo paso a paso las instrucciones y guarda el archivo con el nombre ''Taller Fecha y Texto '' seguido de tu nombre.

http://www.aulaclic.es/excel2010/epp_6_3_2.htm

MACROS

Proposito: Conocer el uno de las macros en exel, mejorando la habilidad para desarrollar tareas repetirivas en muy poco tiempo.

Actividad:
1. Realiza la lectura delos siguientes enlaces

http://www.aulaclic.es/excel2010/t_18_1.htm

http://www.aulaclic.es/excel2010/t_18_2.htm

2.Despues de la lectura escribe con tus palabras para que crees que es importante la utulizacion de macros, como las podemos utilizar y proponga un ejemplo claro de una manera clara para utilizar macros.

3.Elabore el ejemplo que propuso y aplique los pasos para la creacion de macros.

4. Haga la siguiente prueba evaluativa y suba el pantallazo de su resultado.



SOLUCION:

2.Una macro en exel es idonea para abreviar en un 'comando' aquellas tareas repetitivas para que se cumplan dichas funciones automaticamente.

3. MACROS TALLER 10

4.

 

TABLAS DINAMICAS

Proposito: concoer el uso de las tablas dinamicas y l amanera de crearlas, para mejorar la visualizacion de datos de una forma mas practica y sencilla.

Actividad: realiza la lectura de los siguientes enlaces :

http://www.aulaclic.es/excel2010/t_17_1.htm

http://www.aulaclic.es/excel2010/t_17_2.htm

http://www.aulaclic.es/excel2010/t_17_3.htm


Despues de la lectura escribe con tus palabras porque crees que es util la utilizacion de tablas dinamicas  como utulizarlas y proponga un ejemplo claro de como hacerlo.

Elabore el ejemplo propuesto y cree la tabla dinamica con sus pasos, filtros y graficos.

Haga la siguiente prueba evaluativa y suba el pantallazo de su resultado.

SOLUCION:

1. Una tabla dinamica consiste un conjunto de datos abreviados expresados en una tabla de doble entrada  la cual nos permite: cambiar la apariencia de los datos, determinar totales y interpretar los datos.

2.Taller 9

3.   

TRABAJO CON TABLAS Y GRAFICOS

Proposito :  Entregar herramientas basicas al estudiante para el trabajo con tablas y graficos de exel llevando al estudiante al analisis de su posible uso como base para la creacion de un proyecto de clase.

Actividad:  1.ve y oractica cada uno de los siguientes videos.
2. escribe un texto de minimo 15 renglones en el que expreses los posibles usos que se le puede dar a las tablas y grafis, para que te pueden servir y la importancia de contar con estas herramientas.
3. trabajo a entregar :

°Crea una tabla con ls siguiente informacion a la que le debes cambiar los valores y añadir 5 mas .

Camisetas     Pantalones     Zapatos Morrales 25000 60000 129000 45000 30000 75000 150000 85000 45000 80000 210000 35000

aplica los conceptos vistos en el video. Crea un grafico con esta informacion y modifica su estilo .

BASICO DE EXEL

Objetivo: Conocer el entorno grafico y realizar el primer taller basico como diagnostico e inicio del trabajo.

Actividad: 1.Explicacion y orientacion a Exel
  2.Consulta en internet y en 10 renglones escribo porque crees que es importante esta herramienta y diferentes usos en la actualidad.
  3.Realiza el Taller n°1   y presentalo en tu cuaderno digital desde google sites.

Solucion:

Me parece una exelente herramienta de trabajo y estudio ya que gracias ha esta pordemos crear hojas de calculo, organizar, crear tablas y calcular de forma rapida y eficaz. En la actualidad es muy util ya que para lo estudiantes es idoneo este tipo de aplicaciones para hacer siertos trabajos. Para las personas que laboran en algunos campos esta debe ser su unica y mas preferida aplicacion para realizar sus calculos y demas... Exelente herramienta en toos los sentidos sus formatos, tablas, filtros, calculos y demas lo hace una 'calculadora' inmensamente buena para los que lo utilizamos.

Google Sites

MEDIOS DE PRODUCCION Y LA RELACION DE LA TECNOLOGIA CON LAS CIENCIAS

Proposito:
Comprender la manera en como la tecnologia aporta al ser humano en todas las ciencias, reconociendo un papel muy importante en la actualizacion y el mejoramiento de la calidad de vida de los seres humanos.

Actividad:
Esta consulta sera socializada con la utilizacion de powtoon.

1. Que son los medios de produccion y cual es su clasificacion ?
2. Cuales son las ciencias formales, sociales y naturales  ?
3. Cual es la relacion de la tecnologia con cada una de las ciencias formales ?
4. Cual es la relacion de la tecnologia con cada una de las ciencias naturales ?
5. Cual es la relacion de la tecnologia con cada una de las ciencias sociales ?

Debe entregarse en formato WebQuest compuesto por una introduccion, un proceso, conclusiones y referencias de consulta.

Evaluacion
- Introduccion creada por el estudiante, el proceso. la consulta hecha por el estudiante y paginas de exploracion y consulta.
-Socializarla atraves de powtoon.


Solucion:

1.   Según la teoría marxista, los medios de producción son los instrumentos y materiales que intervienen en el proceso de trabajo.
Están constituidos por las materias primas, las máquinas, las herramientas, el dinero, así como por las unidades de producción, es decir, los talleres y fábricas. También son medios de producción las oficinas, los almacenes y los vehículos de transporte.
Los medios de producción son inherentes a todos los modos de producción, es decir, intervienen tanto en el sistema esclavista, como en el feudal o el capitalista. En cada uno de ellos estarán en manos de una clase social diferente. Cuando se aplican a la producción se transforman en capital, convirtiéndose entonces en instrumento de explotación de los trabajadores.

2.  CIENCIAS FORMALES : es aquella que busca comprender y destacar la verdad de las cosas. Utilizan la deducción como método de búsqueda de la verdad. El objeto de estudio de la ciencia formal no son las cosas ni los procesos, sino las relaciones abstractas entre signos, es decir, se estudian ideas, son ciencias formales la lógica y la matemática.
Es aquella que trabaja con formas, es decir, con objetos ideales, que son creados por el hombre, que existen en su mente y son obtenidos por abstracción. Les interesan las formas y no los contenidos, no les importa lo que se dice, sino como se dice. La verdad de las ciencias formales es necesaria y formal.

CIENCIAS SOCIALES : son una denominación genérica para las disciplinas o campos del saber que reclaman para sí mismas la condición de ciencias, que analizan y tratan distintos aspectos de los grupos sociales y los seres humanos en sociedad, ocupándose tanto de sus manifestaciones materiales como de las inmateriales. Otras denominaciones confluyentes o diferenciadas, según la intención del que las utiliza, son las de Ciencias humanas, humanidades, o letras (términos que se diferencian por distintas consideraciones epistemológicas y metodológicas)¹ . También se utilizan distintas combinaciones de esos términos, como la de ciencias humanas y sociales.

CIENCIAS NATURALES :   son aquellas ciencias que tienen por objeto el estudio de la naturaleza siguiendo la modalidad del método científico conocida como método experimental. Estudian los aspectos físicos, y no los aspectos humanos del mundo. Las ciencias naturales, por su parte, se apoyan en el razonamiento lógico y el aparato metodológico de las ciencias formales, especialmente de la matemática y la lógica, cuya relación con la realidad de la naturaleza es indirecta.

UNA MIRADA POR LOS 80S

Observa el documental sobre la tecnologia de los ochenta y realiza un analisis sobre cada unos de los avances hablando sobre el impoactoq ue causo en los ochenta y como ha evolucionado ahora.

Solucion :

MICROCHIP:
el microchip es un circuito integrado, pastilla pequeña de material semiconductor de algunos milimetros de area sobre la que se fabrican circuitos electronicos. Para mi este invento fue el cual dio paso a toda la revolucion digital permitiendonos crear y guardar interacciones electronicas. Todos los elementos portan un microchip.




            




ORDENADORES

es una maquina progamable la cual responde a un sistema especifico de instrucciones de una manera bien definida, puede ejecutar una lista de instruccione pregrabadas (un programa )
los ordenadores actuales son llamados compuitadores y pueden hacer estas, muchas y mejores cosas. En los 80 fue una gran herramienta de entretenimiento y trabajo facilitando la vida de los que los adquirian.

WALKMAN:

era un productor de audio estereo portatil lanzado al mercano por la compañia SONY en 1979. se utilizaba como soporte para almacenar musica en un Cassette Compacto que permitia su almacenamiento  por 60 minutos (30mn por cara ) utulizandose con audifonos. Fue un maravilloso invento pues permitia escuchar musica en cualquier momento y luegar sin molestar a nadie, hoy en dia se le llama mp4 y sige siendo muy util para la vida .



                 






VIDEO JUEGOS:
es un juegos electronico en el que uno o mas personas interactuan por medio de un controlador con un dispositivo dotado de imagenes de video. este dispositivo electronico conocido como plataforma puede ser una computadora, una maquina arcade, una videoconsola, un dispositivo portatil.



      




VIDEO GRABADORA:
es un tipo de magnetoscopio de uso domestico que utiliza una videocinta extraible que contiene una cinta magnetica para grabar audio o video de una señal de television de modo que pueda ser reproducido posteriormente. Muchos VCR contienen su propio sintonizador ( para la recepcion directa de tv) y un temporizador programable.





        



CDS:

el disco compacto es un disco optico utilizado para almacenar datos en formato digital consistentes en cualquier tipo de informacion ( imagenes, audio, video, documentos etc)



   




TELEFONO MOVIL:
es un dispositivo inalambrico portable electronico utlizado para comunicarse a larga distancia con otra persona atraves de redes inalambricas.


      



DELOREAN DMC 12 :

es un automovil deprotivo atractivo por sus puertas de alas de gaviota y su carroceria metalica de acero inoxidable.En aquel tiempo era lo mas cercano al futuro, era y es un auto muy moderno


    



CUBO DE RUBIK:

es un rompecabezas mecanico tridimensional con 6 caras cubiertas por nueve pegatinas de colores y el mecanismo de ejes le permite girarse libremente. Este complejo juego fue una exito total pues era una forma de retar nuestra propia mente tratando de decifrar el enigma de resolverlo.


      

SIMON :

es un juego electronico en forma de disco con cuatro cuadrantes de colores. El juego de forma aleatoria va iluminando los cuadrantes de colores emitiendo un sonido  propio el jugador debe repetir la secuencia dada por simon y asi sucesivamente se aumentara la dificultad haciendose mas larga, si falla el juego comenzara de nuevo.